宏章·2012宁夏自治区***录用考试教材（行政职业能力测验） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

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本书复习导读

***考试流程

行政职业能力测验考试分析

　　一、行政职业能力测验科目介绍

　　二、行政职业能力测验考试内容

　　三、行政职业能力测验命题特点

　　四、行政职业能力测验作答要求

***联考在线

　　一、行政职业能力测验联考历程

　　二、2011年真正意义上实现大联考

　　三、联考历年考情分析

宁夏***考试行政职业能力测验题型重难点释义

　　一、言语理解与表达

　　二、数量关系

　　三、判断推理　

　　四、常识判断　

　　五、资料分析

宁夏***考试行政职业能力测验命题趋势　

　　一、宁夏行政职业能力测验2011年四大变化

　　二、宁夏行政职业能力测验历年考情分析　

行政职业能力测验备考宏章教育专家谈　

　　一、行政职业能力测验复习备考理念　

　　二、行政职业能力测验复习备考五步进阶　

部分　言语理解与表达

　章　言语理解与表达专项总述

　　节　专项入门全面指导

　 　 一、什么是言语理解与表达　

　 　 二、言语理解与表达的题型　

　　　三、言语理解与表达考核难点　

　　　四、注意事项　

　　……

第二部分　数量关系

第三部分　判断推理

第四部分　常识判断

第五部分　资料分析

第六部分　2011年4月多省联考行政职业能力测验真题专家精讲

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　　一、行政职业能力测验科目介绍

　　行政职业能力测验作为***录用考试的重要考试科目，主要测查考生从事国家机关工作必须具备的潜能，主要用于国家行政机关招考非行政领导职务工作人员。行政职业能力测验(Administrative

Aptitude

Test，AAT)真正科学意义上的全称是“行政职业能力倾向测试”。因为考生还没有进入到***队伍中，所以行政职业能力测验测量的不是考生现有的行政职业能力，而是一种潜能测试。它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能主要是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性。多年的实践检验表明，在行政职业能力测验科目取得较好成绩的***，在应对行政机关日常事务方面，普遍具有较强的思维能力、分析能力、应变能力。

　　二、行政职业能力测验考试内容

　　考试内容的确定必须建立在工作分析的基础之上。为了胜任政府工作，***需要具备哪些知识和能力?围绕这个关键问题，人们进行了工作分析和调查研究，在工作分析和调查研究的基础之上，科学地确定了行政职业能力测验中的考试内容。行政职业能力测验所要考核的是与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，这些能力决定了行政职业能力测验考试的内容。根据国外***录用考试一百多年的经验和人事部有关专家进行的多年研究，我国确定了在职业能力方面，机关行政工作要求有数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力．把言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析这五个方面作为行政职业能力测验的内容，是因为它们是行政职业能力中基本、主要也是便于实际测查的内容。又快又准是这种考试对考生的基本要求。行政职业能力测验具有题量大、时间紧、覆盖面广、题型稳定、试题灵活等特点。测试内容以文字、图形、数字、图表等形式出现，一律采用客观性试题。

　　三、行政职业能力测验命题特点

　　从***录用考试探索实施十多年的情况来看，行政职业能力测验在内容上和形式上一直都在不断地变化，但是其基本主干却变化甚微。这说明，行政职业能力测验的主体部分有着非常显著的科学性和实效性。这不仅构成了整个测验的核心基础和重要支撑，而且还使其逐步成熟和稳定，成为一个具有鲜明特点和显著功效的公职人才选拔模式。一般而言，这样的行政职业能力测验主要有如下四方面的特点：

　　1．目标、功能和特性界定明确

　　行政职业能力测验是考查一个人的行政管理潜在能力，其作用是通过测查一系列的判断题目预测考生在公共管理职业领域里的多种职位上取得成功的可能性。其实，行政职业能力测验就是为了考查考生从事***工作以及其他重要公职工作的一般性实力和潜能。这里所说的“实力”虽然并不能完全等同于实际行政能力，但却是很好地应付并通过这种测验的实际知识基础和能力基础，即所谓的“双基”；　“潜力”就是基于这种“实力”的考试结果相对于未来工作需要的一种推断性预示，而这正是潜能的实质。

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