***职业礼仪(高职高专护理专业工学结合规划教材) pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本教材从理论和实践两方面阐述了***应当遵守的礼仪规范和应当注重的礼仪修养。其内容分为九个项目，项目1***职业礼仪课程描述，阐述了***学习礼仪的必要性，介绍了本教材的特点以及如何教与学好本教材的方法。项目2至项目5，详细阐述了***修养、仪容、姿态、服饰礼仪规范和如何养成。项目6介绍了接待外宾就医礼仪和接待信仰宗教人士就医礼仪。项目7***沟通礼仪，着重阐述***在临床护理工作中如何与患者及家属、同事进行有效沟通，旨在处理好护患、医护、护际关系。项目8***礼仪的临床运用，概述了临床护理工作过程中需要运用的***礼仪。项目9***公共表达礼仪，分别介绍了***竞聘礼仪、临床护理中的表达礼仪(包括健康教育、交接班、护理查房等)及应聘礼仪，旨在帮助***获取相应的职业岗位和更好地完成日常临床护理工作。

在教材撰写过程中，除了注重将礼仪知识融入到临床护理工作过程中外，还适当渗透了***思政教育、护理心理、伦理以及***美学的相关知识。提高***礼仪素养，完善天使形象，提升护理水平是学习***职业礼仪的终目的。

项目1 ***职业礼仪描述

项目2 ***礼仪与修养

项目3 ***仪容礼仪

项目4 ***姿态礼仪

项目5 ***服饰礼仪

项目6 ***涉外礼仪

项目7 ***沟通礼仪

任务1 沟通礼仪概述

任务2 护患沟通礼仪

任务3 ***医际沟通礼仪

项目8 ***礼仪的临床运用

项目9 ***公共表达礼仪

任务1 竞聘演说礼仪

任务2 临床护理中的表达礼仪

任务3 应聘礼仪

附录1 ***条例

附录2 浙江省***服务礼仪规范

参考文献

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编辑推荐

本书的特点是：**，从高职高专学生的实际出发，选择适合其岗位的知识点；第二，理论联系实际，突出实用、能用、够用；第三，重点培养学生的能力，操作性较强，体现“工学结合”特色。

本教材由九个项目组成，较全面、系统地介绍了***应掌握的礼仪规范和应具备的人文修养。教学的重点内容是***礼仪与修养，***仪容礼仪，***姿态礼仪，***服饰礼仪，***沟通礼仪，***礼仪的临床运用，***公共表达礼仪等，既有理论上的阐述，又有实际操作的要求。

书籍介绍

《***职业礼仪》从理论和实践两方面阐述了***应当遵守的礼仪规范和应当注重的礼仪修养。其内容分为九个项目，项目1***职业礼仪课程描述，阐述了***学习礼仪的必要性，介绍了本教材的特点以及如何教与学好本教材的方法。项目2至项目5，详细阐述了***修养、仪容、姿态、服饰礼仪规范和如何养成。项目6介绍了接待外宾就医礼仪和接待信仰宗教人士就医礼仪。项目7***沟通礼仪，着重阐述***在临床护理工作中如何与患者及家属、同事进行有效沟通，旨在处理好护患、医护、护际关系。项目8***礼仪的临床运用，概述了临床护理工作过程中需要运用的***礼仪。项目9***公共表达礼仪，分别介绍了***竞聘礼仪、临床护理中的表达礼仪（包括健康教育、交接班、护理查房等）及应聘礼仪，旨在帮助***获取相应的职业岗位和更好地完成日常临床护理工作。

在教材撰写过程中，除了注重将礼仪知识融入到临床护理工作过程中外，还适当渗透了***思政教育、护理心理、伦理以及***美学的相关知识。提高***礼仪素养，完善天使形象，提升护理水平是学习***职业礼仪的最终目的。