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《上下五千年》是一套故事化的历史读物。 在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。

前言

开天辟地的神话

2钻木取火的传说

3黄帝战蚩尤

4尧舜让位

5大禹治水

6神箭手后羿

7商汤和伊尹

8盘庚迁都

9姜太公钓鱼

0奴隶倒戈

周公辅成王

2国人暴动

3骊山上的烽火

4囚车里的人才

5　曹刿抗击齐军

6　齐桓公九合诸侯

7　愚蠢的宋襄公

8　***公子重耳

9　晋文公退避三舍

20　弦高智退秦军

2　崤山大战

22　一鸣惊人的楚庄王

23　伍子胥过昭关

24　孔子周游列国

25　勾践卧薪尝胆

26　范蠡和文种

27　墨子破云梯

28　三家瓜分晋国

29　商鞅南门立木

30　孙膑庞涓斗智

3　张仪拆散联盟

32　赵武灵王胡服骑射

33　孟尝君的门客

34　燕昭王求贤

35　田单的火牛阵

36　屈原沉江

……

本书大事年表

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明修栈道，暗度陈仓

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何

狡兔死，走狗烹。飞鸟尽，良弓藏。敌国破，谋臣亡。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

这一年，吴国闹了大饥荒，吴国的百姓全夫差。他们哪里想到，这是文种的计策。那还给吴国的一万石粮，原来是经过蒸熟了又晒干的粮食，怎么还能抽芽呢？

勾践听到吴国闹饥荒，就想趁此机会发兵。

文种说：“还早着呢。一来，吴国刚闹荒，国内并不空虚；二来，还有个伍子胥在，不好办。”

勾践听了，觉得文种的话有道，就继续操练兵马扩大***。

这个勾践啊，真是忘恩负义，恩将仇报，无毒不丈夫的好例子！

编辑推荐

《上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中，作者选择重要和的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制 而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。用故事化形式来讲历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断 有的故事，可能只反映事件的现象。至于它的经济、政治的背景（特别是经济背景）以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，《上下五千年》可以作为一种学习历史的辅物，不能代替历史教科书。写历史读物，不能不涉及一些观点问题，在这方面，仍旧保持林先生的做法，即作者尽量不发议论，少作分析 有些问题，留给读者自己去分析、思考、批判。当然，在材料的取舍上，语气的褒贬上，作者实际上已经表示了自己的态度。我觉得还有两点需要说明 ，在运用原史籍材料的时候，作者力求用历史唯物主义观点加以选择、剪裁。但是不用现代的观点去修改史料。故事中人物的活动、语言，基本上是按照原来的历史原样写的。第二，对历史事件、历史人物的评价，不能离开具体的历史条件，也不能轻易地全盘肯定或者全盘否定。不能一说好人，就什么都好 一提坏人，就坏到底。本书里的每则历史故事，只反映事件或人物的一个侧面，一个片断，不能凭它来对某一事件或者人物作全面的评价。

书籍介绍

《上下五千年》是一套故事化的历史读物。 在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。