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海狮文库 -翻转课堂与深度学习 人工智能时代,以学生为中心的智慧教学 (美)乔纳森·伯格曼(Jonathan Bergmann) 著 杨洋 译

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翻转课堂与深度学习 人工智能时代,以学生为中心的智慧教学 (美)乔纳森·伯格曼(Jonathan Bergmann) 著 杨洋 译书籍详细信息

  • I***N：9787515351582
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：16.00
  • 纸张：轻型纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

继畅销书《翻转课堂与慕课教学》后，被誉为翻转课堂先驱的乔纳森·伯格曼在近期新力作《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战，揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质，帮助学生深度学习的途径与方法。

本书阐述了深度学习的挑战、可能性以及教师的成功案例，为教师展示了如何利用翻转视频、学生的翻转作业、教师的翻转策略等进行深度学习。不仅如此，还给教师提供了关于翻转课堂的高效策略和操作方法。

书籍目录：

第1章翻转课堂与深度学习解决方案

有效解决翻转课堂存在的问题

翻转学习和布卢姆教育目标分类法

深度学习

翻转作业如何打破陈规

倾听学生的心声

第2章优质翻转家庭作业

布置有效的翻转家庭作业

翻转家庭作业如何改变传统模式

第3章教师的翻转策略

让学生主动学习

不要加重学生负担

录制互动视频

创造VS.策划

教师和家长共同参与

将学习延伸到家庭

让课堂时间更有意义

第4章评估与评分

让学生负起责任

启发互动性的技术工具

先行组织者材料

填写汇总表

让学生做纸质笔记还是电子笔记

用翻转视频问题检查学生对学习内容的理解

获取每个学生的学习需求

让学生主导课堂

让学生提出问题以激发他们的好奇心

评分方式

学生如何评估你的翻转课堂

第5章适合学校、管理层和父母的策略

认真制定一种新的作业策略

实践翻转学习的方法

为学生提供帮助

支持勇于创新的教师

翻转会议

与学生父母交流

辅助家长去帮助他们的孩子

第6章翻转课堂与深度学习改变了学校的教育模式

附录如何观看翻转视频

作者介绍：

  

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

继畅销书《翻转课堂与慕课教学》后，被誉为翻转课堂先驱的乔纳森 伯格曼在力作《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战，揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质，帮助学生深度学习的途径与方法。

本书阐述了深度学习的挑战、可能性以及教师的成功案例，为教师展示了如何利用翻转视频、学生的翻转作业、教师的翻转策略等进行深度学习。不仅如此，还给教师提供了关于翻转课堂的高效策略和操作方法。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：8分

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  • 网友 沈***松：

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  • 网友 曾***文：

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I***N：9787515351582
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-08
作者：暂无作者
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