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内容简介:
本书是在继承传统写作理论与方法的基础上,借鉴现代语言学理论,并在《大学英语教学大纲》对写作部分的要求,把语篇分析、体裁分析、题型分析、文体分析等领域的新观点、新方法重新整合,同时结合作者的新探索与实际教学经验,按照时间顺序编写而成。对于短时间内提高读者的写作水平有很大帮助。
本书的编写有如下特点:
(1)以考点为导向;
(2)以能力为导向;
(3)时间安排合理有效;
(4)内容与语言兼顾;
(5)适合面广。
本书适用于参加大学英语四级考试的学生。
书籍目录:
前言
Day1 四级作文综述
Day2 总论考点:文章结构
Day3 总论考点:文字通顺与连贯
Day4 总论考点:语言错误
Day5 写作步骤
Day6 分项练习:词的使用——名词和动词
Day7 分项练习:词的使用——形容词
Day8 分项练习:词的使用——副词和介词
Day9 分项练习:句子构成
Day10 分项练习:句子组织(一)
Day11 分项练习:句子组织(二)
Day12 分项练习:段落组织(一)
Day13 分项练习:段落组织(二)
Day14 图表题型
Day15 提纲题型
Day16 问题解决题型和对比题型
Day17 标题作文和摘要型作文
Day18 书信体写作
Day19 申请信
Day20 祝贺信、感谢信和慰问信
Day21 咨询信、推荐信和私人书信
Day22 申诉信、投诉信、邀请信和给报社专栏信
Day23 报告、导游解说词和公众演讲稿
Day24 分类练习:环境
Day25 分类练习:大学生活
Day26 分类练习:健康与疾病
Day27 分类练习:社会生活与人际交往
Day28 分类练习:因特网
Day29 分类练习:西方文化
Day30 分类练习:中国概况
附录 北京文都文化教育发展中心各地培训中心联系方式
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书是在继承传统写作理论与方法的基础上,借鉴现代语言学理论,并在《大学英语教学大纲》对写作部分的要求,把语篇分析、体裁分析、题型分析、文体分析等领域的新观点、新方法重新整合,同时结合作者的新探索与实际教学经验,按照时间/顺序编写而成。对于短时间内提高读者的写作水平有很大帮助。 本书的编写有如下特点: (1)以考点为导向; (2)以能力为导向; (3)时间安排合理有效; (4)内容与语言兼
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:6分
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安全性:5分
稳定性:8分
搜索功能:5分
下载便捷性:4分
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下载评价
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非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 石***烟:
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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还不错啊,挺好
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:4分