脑中之轮：教育哲学导论——同文馆·哲学 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

　　本书是一部简明的介绍教育哲学思想史的导论性作品。

书中着重论述了教育哲学发展史上关于自由、权威、文化关系、学校制度、***等主题的讨论。诸如苏格拉底的“助产术”，柏拉图的国家教育思想，卢梭的性别教育和契约思想，布鲁姆的文化主体思想，古德曼的自由学校教育思想，艾里什的消除学校教育思想，弗莱尔的批判教育思想等等。

　每一个思想家和流派都介绍得简短明晰，作为教育哲学的入门性读本，本书是相当不错的。

献辞与标题说明

前言

致谢

部分　***教育与***教育

　章　教育与***国家

　　柏拉图：教育和理想国

　　安东·马卡连科：教育和现代***国家

　　结论：***国家的教育特点

　第二章　***国家的教育问题

　　艾米·古特曼：非压制与非歧视原则

　　约翰·杜威：教育***公民

　　亨利·吉鲁克斯：批判教育学

　　结论：***国家的教育问题

第二部分　教育中的分歧传统

　第三章　官方教育的分歧传统

　　罗伯特·莫尔斯沃思和《加图书信集》：自由、服从和科学

　　威廉·戈德温：学习去爱不公正的法律

　　麦克斯·施蒂纳：大脑中的轮子

　　结论：约翰·斯图亚特·密尔：施诸心灵的***

　第四章　自由学校

　　爱玛·戈德曼和弗朗西斯·费勒：理性的、激进的教育

　　列夫·托尔斯泰：人人皆在心中为上帝留下些许位置

　　斯德尔顿的现代学校

　　尼尔和威谦·赖负：自由学校与性自由

　　结论：办格拉底会怎么想

　第五章　自由空间和废除学校

　　保罗·古德曼：中心疏散和自由娱乐场

　　伊凡·艾里什：废除学校的社会团体

　　白狮街自由学校

　　结论：自由学校中的自由问题

第三部分　文化政治

　……

第四部分　性别政治

第五部分　教育与***

索引

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