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内容简介:
全书立足化学教学如何培养学生化学学科核心素养的视角,在简介"核心素养"研究现状基础上,从化学学科核心素养的内涵特征、化学知识所能承载的素养培育价值、"素养为本"的化学教学设计及其对化学教师专业发展新要求等进行阐述,以期帮助中学化学教师理解化学学科核心素养、有效开展"素养为本"的化学教学。
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作者介绍:
杨梓生 龙岩市教育科学研究院副院长,福建省基础教育教师培训专家、高中课程指导委员会委员,福建师范大学***硕士生导师。先后获中国教育学会化学教学专业委员会优秀教研员、龙岩市优秀教师及市名师等称号。出版《中学化学教师专业发展的十二堂必修课》等著作,主持省级课题六项,获2017年福建省教学成果二等奖。
吴菊华 龙岩市第二中学化学教研组长,龙岩市高中化学专家工作室成员,龙岩市“跨世纪园丁工程中小学骨干教师”培养对象。先后获龙岩市第二批名师、区先进教师、县先进教师等称号,获2017年福建省教学成果二等奖。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分