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内容简介:
谢鸣主编的《方剂学(供中医学针灸推拿学中西医临床医学等专业用第3版全国高等中医药教育教材)》分为上篇、下篇及附录三部分。上篇介绍学科基本概念、核心理论及技术要点等,阐述方剂学的学术特征及其内涵,为学习下篇提供基础。下篇依据常用治法将方剂分为19类,分章系统介绍各类方剂的基本信息、制方理论、运用知识及现代研究等内容,重点论述各类代表方或基础方的制方原理、组方技巧及其运用要点。各章后附有小结及复习思考题。附录包括了古今药量参考、方剂歌诀汇编、方名汉语拼音索引。
本教材在确保传统的基本理论、基本知识、基本技能,即“三基”内容的基础上,考虑到自主学习、问题探究及辨证论治能力的培养,在相应篇章中增设了“知识拓展”及“案例实训”部分。“知识拓展”通常为具有专题性质的提要性叙述,大多来自于学科中的一些重要或尚待讨论的议题,以为教师和学生提供一定的研讨空间;“案例实训”则是在汲取PBL案例教学经验的基础上,围绕临床用方所涉及的一些基本思路和技术,编成的含有若干个问题的案例,以便进行辨治用方的实训。
书籍目录:
上篇 方剂总论
章 绪论
节 方剂与方剂学的概念
第二节 方剂的起源与发展
第三节 方剂学与其他学科的关系
一、联系基础与临床
二、沟通中医与中药
三、与现代多学科互渗
第四节 方剂学的研究范围
第五节 方剂学的研究方法
一、临床试验
二、文献整理
三、实验研究
四、多学科研究
第六节 方剂学的学习方法及要求
一、具备相关学科的基础知识
二、明确方剂学的学科特点
三、纲与目并举,理与用互参
四、重视重点内容和基本功训练
五、举一反三,拓展提高!
第二章 方剂与辨证论治
节 方剂与病证
一、病证概述
二、方剂与病证的关系
第二节 方剂与治法
一、治法内涵
二、方剂与治法的关系
三、常用治法
第三节 方剂与中药
一、方药概述
二、方剂与中药的关系
第三章 方剂的分类
节 方剂分类的理论
一、七方
二、十剂
三、八阵
四、八法
第二节 方剂分类的主要方法
一、按病证分类
二、按组成或主方分类
三、按治法(功效)分类
四、综合分类法
第四章 方剂的组方理论
节 药物配伍
一、配伍的概念
二、常见的药物配伍形式
第二节 方剂的组成
一、方剂的组成原则
二、方剂的组成结构
三、病证症结合的组方思路
第三节 方剂的变化
一、药味的增减
二、药量的加减
三、剂型的变化
第五章 方剂的剂型及用法
节 剂型的概念
第二节 常用剂型
一、传统剂型
二、现代制剂
第三节 汤剂制备
一、煎药用具
二、煎药用水
三、煎药火候
四、特殊药物的处理
第四节 服药方法
一、服药时间
二、服用方法
三、药后调护
第五节 服药食忌
下篇 方剂各论
第六章 解表剂
第七章 泻下剂
第八章 和解剂
第九章 清热剂
第十章 温里剂
第十一章 表里双解剂
第十二章 补益剂
第十三章 固涩剂
第十四章 安神剂
第十五章 开窍剂
第十六章 理气剂
第十七章 理血剂
第十八章 治风剂
第十九章 治燥剂
第二十章 祛湿剂
第二十一章 祛痰剂
第二十二章 消散化积剂
第二十三章 驱虫剂
第二十四章 涌吐剂
附录一 古今药量参考
附录二 方剂歌诀汇编
主要参考书目
方名拼音索引
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书籍摘录:
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:5分