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寄语:
小说 儿童文学课外阅读
内容简介:
雷伊在小学二年级时读了一本课外读物,他很喜欢那本书的作者汉修先生,便写信同他联系。到了六年级,为了老师布置的作业,他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中,雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来,雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖,同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
书籍目录:
第一章 亲爱的汉修先生(一)
第二章 鲍雷伊的日记(一)
第三章 亲爱的汉修先生(二)
第四章 鲍雷伊的日记(二)
第五章 亲爱的汉修先生(三)
第六章 鲍雷伊的日记(三)
第七章 亲爱的汉修先生(四)
第八章 鲍雷伊的日记(四)
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
雷伊在小学二年级时读了一本课外读物,他很喜欢那本书的作者汉修先生,便写信同他联系。到了六年级,为了老师布置的作业,他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中,雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来,雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖,同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
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书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:5分