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作者介绍:
郑希付博士,华南师范大学心理与行为科学部副部长,心理学院教授,应用心理学专业博士生导师。任教育 部中小学心理健康教育专家指导委员会委员,教育 部中小学心理健康教育指导中心执行主任,中国心理学会学校心理学专业委员主任,广东省中小学心理健康教育指导中心副主任,黄大年式教师团队核心成员,在学术界有较高的声誉。近年来主持国家社会科学基金和国家自然科学基金多项。出版专著、译著10多部,在SCI/SSCI 国际权威刊物以及国内权威刊物《心理学报》等刊物发表论文70多篇。
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编辑推荐
本书从专业的角度概述幼儿心理健康教育原理以及国内外发展趋势,通过对幼儿身心发展特点的分析明确幼儿心理健康的标准,进而阐述幼儿主要心理问题的观测、评估、诊断与分类。本书为上册,一共有五章,分别是幼儿心理健康教育概论、幼儿身心发展特点与分析、幼儿心理问题的观察与诊断方法、幼儿主要心理问题分类和幼儿心理辅导方法。本书可为解决幼儿教育工作者心理健康教育实践中的需求,本书详尽论述可实操性的幼儿心理健康教育训练方法以及开展幼儿心理健康教育的途径,给广大幼儿教育工作者以新的启发。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
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沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:7分