全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：内科护理技术（含实训） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

　　《全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：内科护理技术（含实训）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。内科护理技术相关知识体系具有整体性强、涉及领域广的特点，内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理，根据教育目标和***执业资格考试大纲要求，本教材选定了59个常见病、多发病患者的护理，内容坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度。每一个疾病患者的护理，按“概述、病因和发病机制、护理评估、主要护理问题、护理措施和健康教育”的护理程序叙述，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的基本常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。《全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：内科护理技术（含实训）》主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供其他层次护理、助产等专业的学生、教师和临床护理工作者参考。

章 绪论

第二章 呼吸系统疾病患者的护理

节 呼吸系统解剖生理概要

第二节 急性上呼吸道感染患者的护理

第三节 急性气管?支气管炎患者的护理

第四节 支气管哮喘患者的护理

第五节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理

第六节 慢性肺源性心脏病患者的护理

第七节 支气管扩张患者的护理

第八节 肺炎患者的护理

第九节 肺结核患者的护理

第十节 原发性支气管肺癌患者的护理

第十一节 自发性气胸患者的护理

第十二节 呼吸衰竭患者的护理

第十三节 急性呼吸窘迫综合征患者的护理

第十四节 呼吸系统常用诊疗技术的护理

第三章 循环系统疾病患者的护理

节 循环系统解剖生理概要

第二节 心力衰竭患者的护理

第三节 心律失常患者的护理

第四节 心脏瓣膜病患者的护理

第五节 感染性心内膜炎患者的护理

第六节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理

第七节 心肌疾病患者的护理

第八节 心包炎患者的护理

第九节 原发性高血压患者的护理

第十节 循环系统常用诊疗技术的护理

第四章 消化系统疾病患者的护理

节 消化系统解剖生理概要

第二节 慢性胃炎患者的护理

第三节 消化性溃疡患者的护理

第四节 胃癌患者的护理

第五节 溃疡性结肠炎患者的护理

第六节 肝硬化患者的护理

第七节 原发性肝癌患者的护理

目录·内科护理技术·第八节 肝性脑病患者的护理

第九节 急性胰腺炎患者的护理

第十节 肠结核患者的护理

第十一节 结核性腹膜炎患者的护理

第十二节 上消化道出血护理

第十三节 消化系统常用诊疗技术及护理

第五章 泌尿系统疾病患者的护理

节 泌尿系统解剖生理概要

第二节 肾小球肾炎患者的护理

第三节 肾病综合征患者的护理

第四节 尿路感染患者的护理

第五节 肾衰竭患者的护理

第六节 泌尿系统常用诊疗技术的护理

第六章 血液及造血系统疾病患者的护理

节 血液及造血系统解剖生理概要

第二节 贫血患者的护理

第三节 出血性疾病患者的护理

第四节 白血病患者的护理

第五节 淋巴瘤患者的护理

第六节 血液及造血系统常用诊疗技术的护理

第七章 内分泌与代谢疾病患者的护理

节 内分泌系统解剖生理概要

第二节 腺垂体功能减退症患者的护理

第三节 单纯性甲状腺肿患者的护理

第四节 甲状腺功能亢进症患者的护理

第五节 甲状腺功能减退症患者的护理

第六节 库欣综合征患者的护理

第七节 糖尿病患者的护理

第八节 痛风患者的护理

第八章 风湿性疾病患者护理

节 风湿性疾病概要

第二节 类风湿关节炎患者的护理

第三节 系统性红斑狼疮患者的护理

第四节 骨质疏松症患者的护理

第九章 神经系统疾病患者的护理

节 神经系统解剖生理概要

第二节 三叉神经痛患者的护理

第三节 急性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理

第四节 脑血管疾病患者的护理

第五节 帕金森病患者的护理

第六节 癫痫患者的护理

第七节 神经系统常用诊疗技术的护理

第十章 传染病患者的护理

节 概述

第二节 病毒性肝炎患者的护理

第三节 艾滋病患者的护理

第四节 流行性乙型脑炎患者的护理

第五节 细菌性痢疾患者的护理

第六节 流行性脑脊髓膜炎患者的护理

附录A 内科护理案例

附录B 内科护理临床见习指导

参考文献

　　夏泉源，男，主任医师/教授，上海欧华职业技术学院资深教学骨干，中国医师学会网络中心特聘教授。

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编辑推荐

　　《全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：内科护理技术（含实训）》根据教育目标和2011年*****执业资格考试大纲要求，本教材选定了59个常见病、多发病患者的护理，内容坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的*基本*常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。

书籍介绍

夏泉源、何云海主编的《内科护理技术》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。

内科护理技术相关知识体系具有整体性强、涉及领域广的特点，内容涵盖呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理，根据教育目标和***执业资格考试大纲要求，《内科护理技术》选择了近百个常见病、多发病患者的护理，内容坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度。每一个疾病患者的护理，按概述、病因和发病机制、护理评估、主要护理问题、护理措施和健康教育的护理程序叙述，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。

《内科护理技术》主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供其他层次护理、助产等专业的学生、教师和临床护理工作者参考。