学前儿童教育训练 运动综合 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

目前，国家和地方培智教育课程体系建设尚不完善，朝阳区作为首都教育大区，亟需建立培智教育课程体系，编写培智教育教材，以适应区域特殊教育事业发展的需要。安华学校作为朝阳区培智中心校，开设有学前康复、九年义务及职业高中教育，办学体系在北京特教学校中较为完善，编写培智教育系列教材是干部教师义不容辞的责任。

本套教材是依据*《基础教育课程改革纲要(试行)》

(教基(2001)17号)、

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(1999年10月颁布)、《北京市朝阳区培智学校特殊儿童学前教育与康复课程标准》及市区*有关课程改革的要求，结合朝阳区区情、本校校情、学生实际需要，借鉴国內外培智课程改革的经验编写而成的。

在区教工委、*的领导和支持下，安华学校于2006年全面启动朝阳区培智课程体系建设工作，计划用六年咏间完成学前、九年义务及职业高中培智教育课程的标准、教材、练习册、教参等编写任务。本套培智教材编写得到了许家成、肖非、刘全礼、谢明、周耿、叶立言等专家的悉心指导，全校干部教师积极参与并付出了辛勤汗水。目前，试用教材编写已完成，并于新学年投入使用。

学前儿童教育训练“运动综合”教材的编写，主要由安华学校闫雅峰、龙飞、李雁、霍海鹏、付庆秋教师等完成。周耿、叶立言、龙建友、杨华云、付庆秋等同志负责指导、统整及校对。

作为朝阳区培智教育试验教材，由于受水平及时间等因素的限制，会存在不少的问题，恳切希望领导、专家：家长及教师多提修改意见，更欢迎特教学者及同仁批评指正，我们会在课程试验阶段不断地完善和改进。

运动综合训练

粗大动作

基本动作

控制头部的能力

俯卧时能抬头左右转动头部

铃儿叮当响[1]

我要出来[4]

仰卧时能抬头左右转动头部

铃儿叮当响[1]

俯卧时能双肘支撑抬头

好吃的棒棒糖[2]

俯卧时能双臂支撑身体抬起头部

吹泡泡[3]

坐的能力

当有外力支撑时能坐稳，如腰、背、肘有支撑时

企鹅宝宝[5]

能双手撑地坐稳

推不倒[6]

能单手撑地坐稳

推不倒[6]

能在没有扶持的情况下独坐1分钟以上

传花游戏[8]

能一手支撑地坐着，一手接、拿物品

传花游戏[8]

能在坐姿时转动身体

宝贝敲小鼓[9]

能由卧姿转换为坐姿

垫上运动[10]

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书籍介绍

本书主要内容包括：运动综合训练；粗大动作；基本动作；控制头部的能力；俯卧时能抬头左右转动头部等。