康有为、梁启超教育名著导读 王凌皓 于静【正版书】 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

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目 -录康有为教育名著导读 - - - - - - - - -一　康有为的生平及主要教育活动 - - - - - - -3二　教育名著之一《大同书》 - - - - - - - - - - -3三　教育名著之二《公车上书》 - - - - - - - - -4四　教育名著之三《长兴学记》 - - - - - - - - -53五　奏折篇 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -87梁启超教育名著导读 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3一　梁启超的生平及主要教育活动 - - - - - - -5二　教育名著之一《学校总论》 - - - - - - - - -3三　教育名著之二《论科举》 - - - - - - - - - - -4四　教育名著之三《论师范》 - - - - - - - - - - -5五　教育名著之四《论女学》 - - - - - - -&nbs

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以发动戊戌变法闻名于世的康有为，不仅是改良主义政治家和保皇派首领，还是中国近代资产阶级教育家。为了挽救国家和民族的危亡，他极力主张学习西方先进的社会思想和科学技术，改革政治，变法图强，把教育改革作为实现变法图强的重要措施。他终生都在进行教育改革的探索和实践。尽管他的一些教育思想在当时未能实现，然而，这种探索和改革现实的精神却是难能可贵的，它集中反映了近代资产阶级在中国发展资本主义教育的愿望。梁启超是当时维新思潮的代表人物之一，他竭力联合社会上层力量，以教育改革为突破口，在文化教育领域掀起了声势浩大的维新教育运动。。梁启超的教育思想颇具特色，它极大地丰富了中国教育史的思想内容，在思想上起到启蒙作用，为资产阶级教育思想的进一步发展奠定了比较坚实的基础。本书为《中外教育名著导读书系》其中之一