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内容简介:
***的二十大报告指出,教育是国之大计,***之大计,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,为高职高专的教学和教材编写工作指明了方向。
“新标准高职高专日语专业系列教材”在“以应用为目的,实用为主,够用为度”的指导思想下,充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要,注重语言机能的训练和巩固,内容实用,形式活泼。
《实用日语听力教程》共三册,重在培养学生的预测能力,使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时,参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题,根据主要语法点设定相应的教学目标。依据话题和学习目标编排场景,选编内容,设计练习题。
书籍目录:
《实用日语听力教程3学生用书》目录参见目录图
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:5分