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内容简介:
由项目管理专家克利福德·格雷(Clifford F. Gray)和管理学教授埃里克·拉森(Erik W. Larson)合作撰写的这部《项目管理教程》一问世即受到广泛关注。两位学者结合其合计50年的外项目管理教学与实践经验,为我们的读者提供了一本有着总体整合视角(所谓总体视角,指的是本书突出了项目对组织实现其战略目标所起的作用,而所谓整合视角则指本书包括了从选择最有利于组织战略的项目到完成这些项目的技术和管理方法)的项目管理教科书;本书区别于其他同类书的一个特点是:它把“项目管理”作为现代组织管理中一个普遍适用的创新管理方法,将其与组织的全面管理融为一体,因此,颇受理论和实践两方面的称赞。该书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述,更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析,并注意了两者之间的平衡。这是本书有别于同类书的一大特色。作者强调的不仅仅是项目管理的过程,更重要的是论述了项目管理为何能起作用;同时,不仅论及了“做什么”“怎么做”的问题,而且论述了“为什么做”,因此,书中的概念、原则和技术是普遍适用的。
本书拥有广泛的读者群,包括学生、项目经理、公司高管人员、管理咨询与分析人员等,而在,本书也被北京大学、复旦大学、北京航空航天大学、北京交通大学、上海大学、暨南大学等多所大学选作教材,根据广大读者的反馈,本书是各种层次的学生学习项目管理的教材。所以,为适应双语教学的需要,我们与麦格劳—希尔教育出版公司合作出版了该书的双语教学版,以满足教与学的需要。
本书适用于相关高年级本科生,研究生,MBA,EMBA,项目经理及相关研究咨询人员。
书籍目录:
前言
章 现代项目管理
什么是项目
项目管理的重要性
向整合的项目管理的演化
总结
本书内容提要
第2章 项目要与组织战略相一致
战略管理过程:综述
对有效的项目组合管理的需求
为核心项目组合管理提供支持
项目组合管理
建议的排序和项目选择
评价级的长期有效性平衡计分卡模型
总结
第3章 组织:结构与文化
项目管理结构
选择合适的项目管理结构
组织文化
组织文化对组织项目的意义
总结
第4章 定义项目
第5章 预估项目时间和成本的挑战
第6章 制定项目计划
第7章 管理
第8章 资源进度计划
第9章 缩短项目时间
0章 领导:成为一名高效的项目经理
1章 管理项目团队
2章 合伙:组织间关系管理
3章 进度和绩效的衡量与评价
4章 项目审计与收尾
5章 国际项目
6章 项目管理的进展和未来
附录:模拟项目案例
术语表
缩略词
项目管理工具公式
索引
作者介绍:
克利福德·格雷 俄勒冈州立大学商学院的管理学名誉教授。他一直在美国和海外向本科生和研究生教授项目管理课程;他个人已经开设了100多个经理人研修班和研讨会。他的研究和咨询兴趣包括运营管理和项目管理两个部分,他已经在这两个领域发表了许多篇论文,另外还著有一
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其它内容:
书籍介绍
《项目管理教程》(双语教学版)由著名项目管理专家克利福德·格雷(Clifford F. Gray)和资深管理学教授埃里克·拉森(Erik W. Larson)合作撰写的这部《项目管理教程》一问世即受到广泛关注。两位学者结合其合计50年的国内外项目管理教学与实践经验,为我们的读者提供了一本有着总体整合视角(所谓总体视角,指的是《项目管理教程》(双语教学版)突出了项目对组织实现其战略目标所起的作用,而所谓整合视角则指《项目管理教程》(双语教学版)包括了从选择最有利于组织战略的项目到完成这些项目的技术和管理方法)的项目管理教科书;《项目管理教程》(双语教学版)区别于其他同类书的一个最大特点是:它把“项目管理”作为现代组织管理中一个普遍适用的创新管理方法,将其与组织的全面管理融为一体,因此,颇受理论和实践两方面的称赞。该书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述,更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析,并注意了两者之间的平衡。这是《项目管理教程》(双语教学版)有别于同类书的一大特色。作者强调的不仅仅是项目管理的过程,更重要的是论述了项目管理为何能起作用;同时,不仅论及了“做什么”“怎么做”的问题,而且论述了“为什么做”,因此,书中的概念、原则和技术是普遍适用的。
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书籍多样性:5分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:6分