大学生盗窃犯罪心理问题研究 李秀云 著 中国政法大学出版社【正版可开发票】 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

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摘要

引言

章 研究概述

节 研究范畴

一、大学生盗窃犯罪的界定

二、大学生盗窃犯罪群体的特征

三、研究样本的选择

四、本研究的学理和实践价值

第二节 相关研究成果综述

一、外相关研究的启示

二、刑法学范式中对大学生盗窃犯罪的研究

三、犯罪学范式中对大学生盗窃犯罪的研究

四、社会学范式中对大学生盗窃犯罪的研究

五、犯罪心理学范式中对大学生盗窃犯罪的研究

第三节 研究理论和方法

一、动机理论

二、学习理论

三、应激理论

四、社会支持理论

五、自我控制理论

六、犯罪综合动因论

七、研究方法

第二章 大学生盗窃犯罪现象描述

节 大学生盗窃犯罪的基本状况

一、大学生盗窃犯罪总量及犯罪率

二、大学生盗窃犯罪构成状况

三、大学生盗窃犯罪的黑数研究

第二节 大学生盗窃犯罪的特点分析

一、大学生盗窃犯罪的阶段性特点

二、大学生盗窃犯罪的区域和校际特点

三、大学生盗窃犯罪与普通盗窃之间的比较

第三节 大学生盗窃犯罪规律的探析

一、解读大学生盗窃犯罪的路径

二、大学生盗窃犯罪规律的几点认识

第三章 大学生盗窃犯罪心理原因分析

节 相关研究

一、社会支持与犯罪的相关研究

二、自我控制与犯罪的相关研究

三、应激与犯罪的相关研究

四、心理健康水平与犯罪的相关研究

第二节 研究方法

一、研究目的

二、研究设计

三、数据处理

第三节 社会支持与大学生盗窃犯罪

一、结果分析

二、讨论

第四节 自我控制与大学生盗窃犯罪

一、结果分析

二、讨论

第五节 应激与大学生盗窃犯罪

一、结果分析

二、讨论

第六节 心理健康与大学生盗窃犯罪

一、结果分析

二、讨论

第七节 研究结论

第四章 大学生盗窃犯罪心理与行为机制研究

第五章 提高心理健康水平对预防大学生盗窃犯罪的价值

节 大学生心理健康问题

一、心理健康的概念与标准

二、大学生心理健康水平分析及心理特征

三、大学生心理健康教育的意义

第二节 大学生心理健康教育的方式

一、大学生心理健康教育的方式

二、对目前大学生心理健康教育的反思

第三节 心理健康教育对预防大学生犯罪可行性的分析

一、大学生犯罪心理预测机制

二、大学生犯罪心理预防机制

三、大学生犯罪心理矫治机制

第六章 大学生盗窃犯罪的预防和矫正

节 存在的问题和困境

一、特殊预防的效果

二、一般预防体系

第二节 探索与困惑

一、依法对犯罪大学生适当从轻、减轻处罚

二、大学生犯罪预防制度建设尝试

三、争议与困惑

第三节 预防和矫正大学生盗窃犯罪的对策和建议

一、基本原则

二、对策与建议

参考文献

附录1

附录2

附录3

后记

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编辑推荐

《大学生盗窃犯罪心理问题研究》以预防和矫正大学生犯罪为目的，以外近十年来对大学生盗窃犯罪的相关研究为基础，站在法学、心理学、社会学教育学等跨学科的视角上，从动机理论、学习理论等多种理论出发，深入分析和研究大学生盗窃犯罪的原因、特点和规律，从而对大学生盗窃犯罪的心理问题进行系统而严密的研究。