保安行业职业技能等级培训教程. 保安员（高级） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本书结合《保安服务管理条例》、《保安员国家职业技能标准（2019年修订）》、《保安服务操作规程与质量控制》以及《保安员培训教学大纲（修订版）》对高级保安员的要求，从武装守押、随身护卫、安全技术防范三个方面，对高级保安员必须掌握的相关知识、业务技能要求等方面进行阐述，便于学员掌握全面、规范、易于操作的职业知识和技能。

本书可用于高级保安员培训、上岗、取证的教学用书。

章武装守押001

节武装押运001

学习单元1武装押运基础知识和操作规程001

学习单元2危险品押运及仓储规范和要求009

学习单元3武装押运实地勘察和安全风险分析011

学习单元4武装押运物品的交接手续和清点方法016

学习单元5 武装押运车载技防设备的使用018

学习单元6武装押运勤务实施方案的编制021

学习单元7武装押运勤务突发事件的先期处置024

第二节 武装守护028

学习单元1 武装守护基础知识和操作规程028

学习单元2武装守护勤务安全风险分析031

学习单元3 武装守护安全隐患的辨识和排除033

学习单元4武装守护突发事件先期处置035

学习单元5武装守护勤务实施方案的编制037

学习单元6武装守护区域的设岗布哨040

第二章随身护卫044

节任务准备044

学习单元1 随身护卫项目的风险评估044

学习单元2随身护卫勤务方案的编制052

学习单元3随身护卫应急处置预案的编制057

第二节管理实施061

学习单元1随身护卫的项目管理061

学习单元2随身护卫突发事件的现场处置065

学习单元3随身护卫人员业务培训080

第三章安全技术防范088

节系统维护088

学习单元1安全技术防范系统常见故障处置088

学习单元2安全技术防范系统巡检维护099

学习单元3系统管理日志、用户数据、视音频和报警数据维护108

第二节系统保养118

学习单元1系统前端设备的日常保养118

学习单元2安全防范管理平台硬件设备日常保养124

附录1***管理与维护保养131

附录2思考题参考答案139

参考文献150

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编辑推荐

保安员培训取证上岗教学用书。

前言

为了规范保安员管理、教育、培训、鉴定考核，全面提升保安队伍的整体素质，推进保安队伍正规化、职业化建设，在***部治安局管理指导下，北京市***局、北京市人力资源和社会保障局依据《保安服务管理条例》《保安员国家职业技能标准（2019年修订）》（以下简称《标准》）、《保安服务操作规程与质量控制》以及《保安员培训教学大纲（修订版）》，组织编写“保安行业职业技能等级培训教程”，作为保安员职业技能培训和保安员国家职业资格鉴定考核的教学用书。

本套教程具有以下特点。

，适用性强。本套教程在充分考虑经济社会发展、科技进步和产业结构变化对保安职业影响的基础上，客观反映了现阶段保安职业水平，遵循保安员认知规律，对保安职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平进行了较为系统的阐述，力求做到由浅入深、循序渐进，符合保安员培训、保安员国家职业资格鉴定和从事保安服务工作的需要，体现了以保安职业活动为导向、以保安职业技能为核心的特点。

 第二，系统性强。鉴于《标准》将保安员职业资格分为初级保安员、中级保安员、高级保安员、保安管理师、高级保安管理师五个等级，本套教程相应以《保安员（初级）》《保安员（中级）》《保安员（高级）》《保安管理师》和《高级保安管理师》与5个等级相匹配。考虑到《标准》在职业道德、基础理论知识、专业基础知识和相关法律法规知识方面规定了共同的基本要求，以《保安员（通用基础知识）》作为五个等级职业资格培训和鉴定考核的通用模块教学用书。

第三，实用性强。本套教程在内容选择上依托五个级别的职业功能，围绕守护、巡逻、安全检查、武装守押、随身护卫、安全技术防范、安全风险评估等保安勤务在技能要求，相关知识要求、具体操作规程及服务质量和鉴定考核细目等内容进行编写，便于学员掌握全面、规范、易于操作的职业知识和技能。

本套教程的编写得到了北京市***局、北京市人力资源和社会保障局等单位有关领导的高度重视，北京市***局治安管理总队、中国人民***大学、北京保全世纪保安职业技能培训学校、北京振远护卫职业技能培训学校、伟之杰保安服务股份有限公司、蓝盾世安职业技能培训学校等单位共同参与了编写工作。此外，编写过程中，裴岩、杨春、范煜、王树友、邢更力等专家提出了许多富有建设性的真知灼见，并给予了悉心指导。在此，我们一并表示真挚的感谢！

《保安员（高级）》是保安员国家职业资格培训系列教材之一。本书作为高级保安员职业资格培训和职业资格鉴定考核的教学用书，定位高级保安员应当具备的理论、技能知识要求，从武装守押、随身护卫、安全技术防范三个方面，结合国家职业标准和鉴定考核细目进行编写，坚持以职业活动为导向、以职业能力为核心，便于学员掌握全面、规范、易于操作的职业知识和技能。

本教程各章节的具体撰写分工为：范煜、张长旗、王洪伟负责撰写章，者美杰、洪之荣负责撰写第二章，汪捷、孙君、王新峰负责撰写第三章，另外孙风雨、金大玮、杜顺清也参与了教材编写工作。同时，我们还参阅和借鉴了一些相关的教材和文献资料。在此我们一并表示诚挚的谢意！

书中疏漏和不足之处，敬请指正。

编者