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内容简介:
《课文背后的故事(3上)》让课文由“静态”变成了“动态”。原先是文质兼关的一部或一篇作品,现在根据学生学习的需要和可能,由编者作了必要的删节、压缩或截取,而成为一个***的单篇,选作了课文。严格地说,当原先的完整文本,变成了***的课文之后,便成了一种静态的存在,失落了先前拥有的许多原生信息,这就有可能影响到学生对作品的全面领会。现在,有了《课文背后的故事》的补充,便为课文由静态复归于动态创造了条件。学生对课文的读解,因为有了《课文背后的故事》的支撑,激活了他们对课文的 完整的动态拓展。
书籍目录:
大青树下的小学
花的学校
不懂就要问
“1加X”阅读圈 寻找美妙的自然万物
古诗三首
铺满金色巴掌的水泥道
秋天的雨
听听,秋的声音
“1加X”阅读圈 秋
卖火柴的小女孩
那一定会很好
在牛肚子里旅行
一块奶酪
“1加X”阅读圈 童话王国一日游
总也倒不了的老屋
胡萝卜先生的长胡子
小狗学叫
“1加X”阅读圈 “***”只有一个吗
搭船的鸟
金色的草地
“1加X”阅读圈 探秘“异能者”
古诗三首
富饶的西沙群岛
海滨小城
美丽的小兴安岭
“1加X”阅读圈 段落有个中心句
大自然的声音
读不完的大书
父亲、树林和鸟
“1加X”阅读圈 打造自然界的 音
司马光
灰雀
手术台就是阵地
一个粗瓷大碗
“1加X”阅读圈 神秘“读心术”
阅读单:安徒生童话
阅读单:新月集
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:3分