读懂初中生——心理特级教师的咨询手记 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

初中生一方面充满活力，另一方面又表现出自我封闭的孤独。他们急于摆脱长辈们的管教，但又缺乏自我掌控的能力，所以，我们常常可以看到初中生在学习和交往中存在的矛盾与***。老师们也发现初中生变得倔强、***和逆反，他们不再像小学生那样听话和顺从。

如何帮助学生适应新的学习环境？如何帮助学生克服考前焦虑？如何引导学生克服体像烦恼？如何引导学生平衡学习与兴趣的关系？如何提高学生应对家庭***伤害的能力？……这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出引导与干预方法的案例读本。这48 个典型案例能让你从中看到你学生的影子，给你带来有益的启示和切实的帮助。

自 序

第一辑 学生学业困惑背后的心理密码

1.真想回到小学——如何帮助新生应对入学适应问题

2.一考数学就紧张的女生——如何帮助学生摆脱非理性信念

3.英语学科的困难生——如何帮助学生克服习得性无助

4.难以静心学习——如何引导学生避免中考前分心

5.成绩下滑的第一名——如何帮助学生纠正不当认知

6.脑子里一片空白——如何帮助学生克服考试焦虑

7.不调入普通班就退学——如何帮助学生制定合理目标

8.“我不要进实验班”——如何帮助学生发现自我

9.就想成为第一名——如何帮助学生纠正学习误区

10.厌学的小林——如何帮助学生找到学习的乐趣

11.逃课女生背后的故事——如何引导学生树立学习信心

第二辑 学生成长烦恼背后的心理密码

1.沉默的“小羔羊”——如何应对缺少父母关爱的学生

2.***住校的女生——如何用代币法培养学生的好习惯

3.“窝里横”的女生——如何引导“外弱内强”的学生

4.“炸弹男孩”的故事——如何纠正学生的过激行为

5.“我现在只想睡觉”——如何引导学生增强时间观念

6.刻在心底的伤痕——如何帮助学生摆脱外貌烦恼

7.12岁的“老爷爷”——如何引导学生克服长跑恐惧

8.排斥他人的“小刺猬”——如何引导学生克服自卑心理

9.担心失恋的男生——如何引导学生化解负性情绪

10.脾气暴躁的男生——如何引导学生平衡学习与兴趣的关系

11.总被老师批评的男生——如何帮助学生克服以自我为中心

12.软硬不吃的“坏小子”——如何应对“问题学生”

13.双胞胎女孩的困惑——警惕攀比压力

14.被同学孤立的男生——关注单亲家庭的学生

15.离家出走的女生——如何引导叛逆的学生

16.划伤手臂的女生——如何帮助学生克服内疚心理

第三辑 学生人际交往背后的心理密码

1.物理老师“总和我过不去”——如何引导学生改善师生关系

2.令人害怕的英语老师——如何帮助学生调整期望值

3.究竟要不要转学——如何认识学生的逆反心理

4.爱上女老师的女生——如何帮助学生厘清情感

5.与老师“作对”的学生——如何引导学生处理师生***

6.被同学排斥的青青——如何帮助学生与同学相处

7.孤独的女生——如何帮助学生解除封闭的自我

8.“为何被骗的总是我”——如何引导戒备心强的学生

9.“花心”的蕾蕾——如何引导学生与异***往

10.“我是一个废物”——警惕家庭***对学生的影响

11.和父母没法沟通——如何引导学生与家人和谐相处

12.“我妈她才有问题”——如何做学生和家长沟通的桥梁

第四辑 学生异常行为背后的心理密码

1.爱吃巧克力的女生——如何引导学生正确认识自己的体形

2.吃橡皮的妮妮——如何引导有异食症倾向的学生

3.动辄就哭有什么病——如何帮助有抑郁倾向的学生

4.畏在心，口难开——如何帮助患选择性缄默症的学生

5.口吃的男生——如何帮助学生缓解口吃

6.“我是强迫症吗”——如何引导有强迫症倾向的学生

7.喜欢咬手指的男生——如何引导学生缓解压力

8.怀疑自己有人格障碍的男生——如何帮助学生消除消极暗示

9.小动作过多的男生——如何帮助好动的学生

杨敏毅 上海市心理健康教育特级教师，上海市七宝中学心理健康教育中心主任，华东师范大学***导师、教育部中学校长培训中心授课专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”、首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等荣誉称号。《上海教育》《中学生天地》《家庭教育时报》等专栏作者，出版有《怎样读懂学生—— 心理特级教师的建议》《中学班级心理辅导活动60 例》《中学生心理辅导实用技巧与案例》《学校团体心理游戏教程与案例》《是谁送来红玫瑰》《团体心理游戏设计与案例》等。

黄莉莉 国家二级心理咨询师，上海市文来中学心理教师。荣获第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示一等奖、上海市中学拓展型课程中青年教师教学评选比赛二等奖、上海市第三届中小学心理辅导活动课大赛二等奖等，发表心理教育文章20 多篇，出版有《走出交往的篱笆》等。

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书籍介绍

初中生一方面充满活力，另一方面又表现出自我封闭的孤独。他们急于摆脱长辈们的管教，但又缺乏自我掌控的能力，所以，我们常常可以看到初中生在学习和交往中存在的矛盾与***。老师们也发现初中生变得倔强、***和逆反，他们不再像小学生那样听话和顺从。

如何帮助学生适应新的学习环境？如何帮助学生克服考前焦虑？如何引导学生克服体像烦恼？如何引导学生平衡学习与兴趣的关系？如何提高学生应对家庭***伤害的能力？……这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出引导与干预方法的案例读本。这48 个典型案例能让你从中看到你学生的影子，给你带来有益的启示和切实的帮助。