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内容简介:
《高等院校中文专业创新性学习系列教材:古代汉语》在充分吸收现行很好教材成功经验的基础上,根据人才培养的新需要和教学改革的新要求,进行改进,每章在基础知识后给出了“导学训练”、“研讨平谈”、“拓展指南”和“文选”,引导学生深入学习和思考。
书籍目录:
“高等院校中文专业创新性学 列教材”总序
编写说明
绪论
一、什麽是古代汉语
二、古代汉语课的性质与内容
三、学习古代汉语的意义
四、学习古代汉语的方法
章 文字
节 概述
一、汉字属性
二、汉字起源
三、汉字材料
第二节 汉字形态
一、汉字形态的历史发展
二、汉字形态的构成要素
三、汉字形态的演变规律
第三节 汉字结构
一、汉字结构的单位
二、汉字构件的类别
三、汉字构件的功能
四、汉字构件的构字
五、关於“六书”
第四节 汉字职能
一、汉字的使用类型
二、汉字职能的演变
[导学训练]
一、学习导引
二、思考题
三、实践训练
『研讨平台]
一、汉字的性质
二、“六书”问题
三、“简化”与“繁化”
[拓展指南]
一、文献介绍
二、资料导引
[文选]
甲骨文选读(二则)
金文选读(一则)
郭店楚简《老子》(二则)
车工(石鼓文)
系辞上
解蔽
五蠹
察传
移书让太常博士(并序)
感虚
说文解字叙
练字
答江慎修先生论小学书
作者介绍:
赵世举,博士,武汉大学文学院教授、博士生导师。现任武汉大学校务委员会委员、语委副主任,中国语情监测与研究中心主任, 汉办汉语 推广教学资源研究与开发基地(武汉大学)副主任,兼任 、 语委全国语言文字标准化技术委员会语汇分委员会委员, 高等学校中文学科教学指导委员会委员,中国语言学会理事,中国辞书学会常务理事等。主要从事汉语词汇语法、语言应用研究。已出版《(孟子)定中结构三平面研究》等专着、合着十余部,在《中国语文》等刊物上发表学术论文近百篇,主持省部级以上重大和一般项目十多项,多项成果被 外学者引用或评介。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《高等院校中文专业创新性学习系列教材:古代汉语》在充分吸收现行很好教材成功经验的基础上,根据人才培养的新需要和教学改革的新要求,进行改进,每章在基础知识后给出了“导学训练”、“研讨平谈”、“拓展指南”和“文选”,引导学生深入学习和思考。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:9分