计算机网络管理员基础—教材 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

??《中华人民***国劳动法》明确规定，国家对规定的职业制定职业技能鉴定标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。

??1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家、技术人员和职业培训教学管理人员实施教材建设，编写出版了涉及机械、电子、交通、建筑、商业、农业、饮食服务业等国民经济支柱产业中近80个通用职业（工种）的《职业技能鉴定教材》（以下简称《教材》）和《职业技能鉴定指导》（以下简称《指导》），对于推动职业技能鉴定工作，提高职业技能培训质量发挥了积极的作用。

??2000年，国家实行在规定的职业（工种）中持职业资格证书就业上岗制度，并陆续颁布了《国家职业标准》（以下简称《标准》）。为满足广大劳动者取得职业资格证书的迫切要求，劳动和社会保障部教材办公室和中国劳动社会保障出版社在总结以往《教材》和《指导》编写经验的基础上，依据《标准》和市场需求，组织编写了计算机网络管理员职业的《教材》和《指导》。

??《教材》以相应的《标准》为依据，内容上力求体现“以职业技能为核心、以职业活动为导向”的指导思想，坚持“考什么、编什么”的原则。结构上采用模块化方式，按照职业等级（网络管理员、高级网络管理员、网络管理师）编写。每一学习单元对应于《标准》中的一项职业功能，均包括专业知识和操作技能两部分。在基本保证知识连贯性的基础上，力求浓缩精练，突出针对性、典型性、实用性。

??《指导》包括学习要点、知识试题、技能试题及参考答案等内容，并配有知识和技能考核模拟试卷，是对《教材》的补充和完善，是沟通培训与考核的桥梁。

??《教材》和《指导》均以《标准》规定的申报条件为编写起点，有助于准备参加考核鉴定的人员掌握考核鉴定的范围和内容，适合各级鉴定机构和培训机构组织考前强化培训和申请参加技能鉴定的人员自学使用，对于各类职业技术学校师生、相关行业技术人员均有重要的参考价值。

章?职业道德

　节?职业道德基本知识

　第二节?职业守则

第二章?计算机机房环境的基本知识

　节?电源系统基础知识

　第二节?空调系统基础知识

　第三节?消防系统基础知识

第三章?计算机基础知识

　节?计算机硬件基础知识

　第二节?计算机软件基础知识

第四章?网络基础知识

　节?数据传输与通信基础知识

　第二节?网络体系结构基础知识

　第三节?网络设备基础知识

　第四节?网络管理基础知识

　第五节?网络应用基础知识

第五章?相关法律法规知识

　节?知识产权的相关知识

　第二节?劳动法的相关知识

　第三节?国家有关计算机信息网络的法律法规

附录?计算机网络与通信的英语专业术语

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　　章　职业道德

学习目标

1.了解和掌握职业道德相关知识。

2.了解和掌握计算机网络管理员的职业守则。

　　节 职业道德基本知识

　 一、道德

　1.道德的概念

　 道德就是依靠社会***、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人们之间关系的一种特殊的行为规范。这其中包括：个人与个人之间，如父母、兄弟姐妹、朋友之间等；个人与社会集体之间，如个人与单位之间；社会集体与社会集体之间，如社会单位之间、团体之间等。它是人们做事情的行为准则，也是人们评判善恶的标准。此外，道德是具有阶级性的，它是一定社会和一定阶级的人们提出来的。所以，处于不同发展阶段和不同阶级的人们的道德规范有所不同。

　 2.道德的特征及类型

　（1）道德的特征

　 1）道德具有特殊的规范性道德与政治和法律规范虽然同是用来约束和规范人们行为的。但是政治和法律规范是由国家制定的，具有强制性。而道德不具有强制性，而是具有很大的调节作用。

2）道德具有渗透社会生活的广泛性道德存在于社会生活的各领域、各种社会关系中。大到经济领域、政治领域、文化卫生领域，小到人们的衣食住行，都要面对各种社会关系。在处理这些关系时，必须遵循一定的原则和规范，这其中就存在着与道德相关的问题。

3）道德具有发展的历史继承性道德随着社会的发展而不断发展。

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书籍介绍

《计算机网络管理员基础》内容为：《中华人民***国劳动法》明确规定，国家对规定的职业制定职业技能鉴定标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家、技术人员和职业培训教学管理人员实施教材建设，编写出版了涉及机械、电子、交通、建筑、商业、农业、饮食服务业等国民经济支柱产业中近80个通用职业(工种)的《职业技能鉴定教材》(以下简称《教材》)和《职业技能鉴定指导》(以下简称《指导》)，对于推动职业技能鉴定工作，提高职业技能培训质量发挥了积极的作用。