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内容简介:
《诊断学》共分七篇,第一篇为问诊及症状诊断,由熊正南、魏继文编写;第二篇为检体诊断,由陈治贵、冯连文、岳淑英、李庆兰、张汉民、熊正南编写;第三篇为临床诊断方法及病历书写,由罗凤奇、莫敬清编写;第四篇为器械检查,由郭建民、赵丰编写;第五篇为实验诊断,由易敏春编写;第六篇为影像诊断,由张建波、莫敬清、吴雪玲编写;第七篇为临床常用诊断技术,由赵丰编写。
《诊断学》绝大部分手绘插图及图片电脑处理由大连民族学院设计系谭雯绘制。
《诊断学》编者全部为从事临床教学工作的教师,在诊断学教学方面积累了丰富的教学经验,在教学过程中对医学生学习中存在的困难与问题有非常清楚的认识,根据专科医学生毕业后参加执业助理医师资格考试的要求,在教材编写的过程中提出了一些改进的思路,对教材中的难点、重点作了一定的提示,并在一定的教学课时后,参照国家执业(助理)医师资格考试模式进行阶段性测试。
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其它内容:
书籍介绍
《诊断学》共分七篇,第一篇为问诊及症状诊断,由熊正南、魏继文编写;第二篇为检体诊断,由陈治贵、冯连文、岳淑英、李庆兰、张汉民、熊正南编写;第三篇为临床诊断方法及病历书写,由罗凤奇、莫敬清编写;第四篇为器械检查,由郭建民、赵丰编写;第五篇为实验诊断,由易敏春编写;第六篇为影像诊断,由张建波、莫敬清、吴雪玲编写;第七篇为临床常用诊断技术,由赵丰编写。
《诊断学》绝大部分手绘插图及图片电脑处理由大连民族学院设计系谭雯绘制。
《诊断学》编者全部为从事临床教学工作的教师,在诊断学教学方面积累了丰富的教学经验,在教学过程中对医学生学习中存在的困难与问题有非常清楚的认识,根据专科医学生毕业后参加执业助理医师资格考试的要求,在教材编写的过程中提出了一些改进的思路,对教材中的难点、重点作了一定的提示,并在一定的教学课时后,参照国家执业(助理)医师资格考试模式进行阶段性测试。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:7分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:5分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:7分