内科护理学(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材) pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本教材为“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一，是为贯彻落实加快构建现代职业教育体系，培养 多高素质技术、技能人才的重要指示精神，根据《内科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点以及本套教材的编写思想与原则要求编写而成。内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理等内容。本教材编写思路清晰，教材特色鲜明，内容定位准确；既考虑内科护理学知识体系的完整性，以护理程序为框架，又充分考虑临床护理的实用性和适用性；参照了 ***执业资格考试大纲 要求；借鉴了布鲁姆目标教学法，体现了知识、技能、思政的融合等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。

本教材供全国高等职业院校护理、助产专业教学使用。

章 绪论

第二章 呼吸系统疾病患者的护理

节 呼吸系统疾病常见症状与体征的护理

第二节 急性上呼吸道感染患者的护理

第三节 肺炎患者的护理

第四节 肺脓肿患者的护理

第五节 慢性支气管炎及慢性阻塞性肺疾病患者的护理

第六节 支气管哮喘患者的护理

第七节 支气管扩张症患者的护理

第八节 慢性肺源性心脏病患者的护理

第九节 肺结核患者的护理

第十节 原发性支气管肺癌患者的护理

第十一节 慢性呼吸衰竭患者的护理

第十二节 肺栓塞患者的护理

第十三节 呼吸系统疾病常用诊疗技术及护理

第三章 循环系统疾病患者的护理

节 循环系统疾病常见症状与体征的护理

第二节 心力衰竭患者的护理

第三节 心律失常患者的护理

第四节 原发性高血压患者的护理

第五节 心脏瓣膜病患者的护理

第六节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理

第七节 病毒性心肌炎患者的护理

第八节 心肌病患者的护理

第九节 感染性心内膜炎患者的护理

第十节 急性心包炎患者的护理

第十一节 循环系统疾病常用诊疗技术及护理

第四章 消化系统疾病患者的护理

节 消化系统疾病常见症状与体征的护理

第二节 胃炎患者的护理

第三节 消化性溃疡患者的护理

第四节 肠结核与结核性腹膜炎患者的护理

第五节 溃疡性结肠炎患者的护理

第六节 肝硬化患者的护理

第七节 原发性肝癌患者的护理

第八节 肝性脑病患者的护理

第九节 急性胰腺炎患者的护理

第十节 上消化道***患者的护理

第十一节 消化系统疾病常用诊疗技术及护理

第五章 泌尿系统疾病患者的护理

节 泌尿系统疾病常见症状与体征的护理

第二节 慢性肾小球肾炎患者的护理

第三节 肾病综合征患者的护理

第四节 尿路感染患者的护理

第五节 慢性肾衰竭患者的护理

第六节 泌尿系统常用诊疗技术及护理

第六章 血液系统疾病患者的护理

节 血液系统疾病常见症状与体征的护理

第二节 缺铁性贫血患者的护理

第三节 再生障碍性贫血患者的护理

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书籍介绍

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，根据本门课程的教学大纲的基本要求和课程特点以及本套教材的编写思想与原则要求编写而成。内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理等内容。本教材编写思路清晰，教材特色鲜明，内容定位准确；既考虑内科护理学知识体系的完整性，以护理程序为框架，又充分考虑临床护理的实用性和适用性；参照了国家***执业资格考试大纲最新要求；借鉴了布鲁姆目标教学法，体现了知识、技能、人文的融合等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材供全国高职高专护理、助产专业教学使用。