构式语法教程 (德)马丁·休伯特(Martin Hilpert) 著 著作 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本书是语言学家马丁·希伯特为英语专业大学生编写的一本介绍构式语法理论的入门教材，以英语为例，讲授构式语法的基本概念，论元结构构式，构式库的基本结构，构式语法在形态学、语用、语言习得、语言处理等方面的应用等内容。由于教学对象是大学新生，作者的写作笔调轻松诙谐，引人入胜，是一本很好的构式语法教材。

List of tables and figures ix

Acknowledgements x

To readers: Why you shouldn't pick up, let alone read, this book xi

1 Introducing C***truction Grammar 1

1.1 What do you know when you know a language? 1

1.1.1 Idiomatic expressi*** permeate ordinary

language 3

1.1.2 Idiomatic expressi*** are more than fixed strings 5

1.1.3 Idiomatic expressi*** are productive 7

1.1.4 The growth of the appendix 7

1.2 What is a c***truction? 8

1.2.1 Defining c***tructi***: a first try 9

1.2.2 Defining c***tructi***: beyond

non-predictability 12

1.3 Identifying c***tructi*** 14

1.3.1 Does the expression deviate from canonical

patterns? 14

1.3.2 Does the expression carry non-compositional

meaning? 16

1.3.3 Does the expression have idiosyncratic

c***traints? 18

1.3.4 Does the expression have collocational

preferences? 20

1.4 Summing up 22

1.5 Outline of the following chapters 23

Study questi*** 23

Further reading 24

2 Argument structure c***tructi*** 25

2.1 Analysing ‘*** sentences’ 25

2.2 Argument structure 26

2.3 Valency-increasing c***tructi*** 31

2.3.1 The DITRANSITIVE c***truction 31

2.3.2 The C***SED MOTION c***truction 35

2.3.3 The WAY c***truction 36

2.4 Valency-decreasing c***tructi*** 39

2.4.1 The PASSIVE 39

2.4.2 The IMPERATIVE c***truction 42

2.4.3 NULL INSTANTIATION 44

2.5 Relati*** between argument structure c***tructi*** 45

2.6 Summing up 47

Study questi*** 49

Further reading 49

3 Inside the c***truct-i-con 50

3.1 Meaningless c***tructi***? 50

3.2 The c***truct-i-con: a network of interlinked

c***tructi*** 57

3.2.1 Inheritance 57

3.2.2 Kinds of inheritance links 60

3.2.3 Complete inheritance vs. redundant

representati*** 65

3.3 ‘Normal syntax’ in C***truction Grammar 67

3.4 Summing up 71

Study questi*** 72

Further reading 73

4 C***tructional morphology 74

4.1 More than a theory of syntax 74

4.1.1 one wug, two wugs 74

4.1.2 skypable 75

4.1.3 shpants 77

4.1.4 a what-the-heck-is-wrong-with-you look 79

4.2 Morphological c***tructi*** and their properties 80

4.2.1 Morphological productivity 81

4.2.2 Paradigmatic ***anisation 83

4.2.3 Non-compositional meanings 85

4.2.4 Simultaneous affixation 86

4.3 C***tructional soluti*** to morphological puzzles 88

4.3.1 Affix ordering 88

4.3.2 Compounding 93

4.4 Summing up 97

Study questi*** 99

Further reading 100

5 Information packaging c***tructi*** 101

5.1 The pragmatic side of C***truction Grammar 101

5.1.1 Information packaging: the basics 104

5.1.2 Presupposition and assertion 105

5.1.3 Activation 107

5.1.4 Topic and focus 109

5.2 Information packaging and grammar 111

5.2.1 Cleft c***tructi*** 112

5.2.2 Dislocation and related c***tructi*** 117

5.3 Island c***traints 123

5.4 Summing up 126

Study questi*** 128

Further reading 128

6 C***tructi*** and language processing 130

6.1 The quest for behavioural evidence 130

6.2 Evidence from language comprehension 132

6.2.1 C***tructi*** explain how hearers understand

novel denominal verbs 132

6.2.2 C***tructional meanings are routinely accessed

in sentence comprehension 134

6.2.3 C***tructi*** explain knowledge of grammatical

unacceptability 137

6.2.4 C***tructi*** explain incidental verbatim

memory 142

6.3 Evidence from language production 144

6.3.1 C***tructi*** explain reduction effects in

speech 144

6.3.2 C***tructi*** explain syntactic priming, and

excepti*** to syntactic priming 145

6.3.3 C***tructi*** explain how speakers complete

sentences 148

*** Summing up 151

Study questi*** 154

Further reading 154

7 C***tructi*** and language acquisition 155

7.1 C***truction Grammar for kids 155

7.1.1 Item-based learning 156

7.1.2 The sociocognitive foundation of language

learning 158

7.2 Evidence for the item-based nature of language learning 163

7.3 From item-based schemas to c***tructi*** 169

7.4 The acquisition of complex sentences 172

7.5 Summing up 176

Study questi*** 178

Further reading 178

8 Language variation and change 179

8.1 Language myths 179

8.2 C***tructional variation 181

8.2.1 There’s more than one way to do it 181

8.2.2 Variation in syntactic c***tructi***: the example

of relative clauses 183

8.2.3 Analysing variation between c***tructi*** 185

8.3 C***tructional variation across groups of speakers 191

8.4 C***tructional change: variation across time 194

8.5 Summing up 199

Study questi*** 200

Further reading 201

9 Concluding remarks 202

References 205

Index 217

马丁·希伯特，瑞士纳沙泰尔大学英语语言学教授，语言学家，其研究兴趣包括认知语言学、语言演变、构式语法和语料库语言学，著有《日耳曼语族的将来时构式》（2008，约翰·本杰明出版社）和《英语的构式性演变》（2013，剑桥大学出版社）等著作。

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书籍介绍

本书是语言学家马丁·希伯特为英语专业大学生编写的一本介绍构式语法理论的入门教材，以英语为例，讲授构式语法的基本概念，论元结构构式，构式库的基本结构，构式语法在形态学、语用、语言习得、语言处理等方面的应用等内容。由于教学对象是大学新生，作者的写作笔调轻松诙谐，引人入胜，是一本优秀的构式语法教材。且该理论适用于普遍意义上的语言，而不仅仅限于英语。

本书的出版能促进对汉语语法有关问题的探讨，书中所述某些思想理念也将有助于汉语的有关研究，并为汉语的构式语法研究提供了宝贵的研究思路和研究方法。