中国学生素养读本小学：第2卷/中国学生素养读本系列 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

《中国学生素养读本》以熏陶与培养学生的人文素养、科学素养和道德素养为核心理念和终极目标，结合学生的知识需求与成长体验，广泛选取了适合不同阶段学生阅读的古今中外的经典美文及优秀时文。同时，将素质培养和学习功用融为一体，在课内课外，是一套学生必备的素养提升读物。

第一部分　知科技园地

　单元A　畅游科技园地

　　第一封电子邮件／裴裴

　　电脑试卷／晓宇

　　一种新奇的燃料：可燃冰／崔旭东

　　捕捉空中之水／霍寿喜

　　太空“清洁工”／朱建群

　单元B　我是小小发明家

　　望远镜的雏形／陈小立

　　荣获9项国家专利的小女孩／叶飘

　　铅笔的来历／李月玲

　　海带汤中的奥秘／刘仁庆

　单元C　迷人的四季

　　春天／谢武彰

　　春天的小雨滴滴滴／陈木城

　　七彩的风／刘保法’

　　四个愿望／江礼海

　　夏天的觉／[英国]斯蒂文森

第二部分　情发现爸爸

　单元A　发现爸爸

　　特别棒的人／尹玉生

　　鹰的灵魂／魏秉琪

　　40芬尼一辆自行车／[德国]埃凯斯特纳

　　吹眠术／流火

　单元B　不让蝴蝶受伤

　　我望着鱼儿在水里游动／金波

　　为了不让蝴蝶受伤／[苏联]苏霍姆林斯基

　　到币子的梦／汤素兰

　　同情／[印度]泰戈尔

　　一只小鸟／冰心

　单元C　为大自然歌唱

　　一阵可爱的钟声／[德国]海涅

　　太阳的话／艾青

　　草原／老舍

　　威尼斯之夜／[法国]乔治桑

　　我家的大花园／萧红

第三部分　行绿色生活

第四部分　意美好习惯

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书籍介绍

《中国学生素养读本》是一套由《中国学生素养读本》编委会组织全国多位专家学者及多所重点中小学教师选编、由教育部基础教育课程发展中心审读的中小学生综合素养读本。

随着中国中小学教育改革的不断深入，越来越多的教育人士、老师和家长意识到，综合素养才是孩子创建美好未来的基石，而青少年的素养培育，也是我国整体国民素质得以提高的必要条件。可惜，市面上出现的林林总总的读物，涉及素养培育的少之又少，即便有相关读本，也缺乏核心的体系构建，选文也没有明显的逻辑性；而类似“语文读本”、“人文读本”和“科学读本”等一系列读物，选编理念和选文质量都很出色，但它们最大的缺憾在于，在阅读中只渗透了单方面的知识结构或素养培育。可以想象，学生们的学业压力巨大，如果要摄取各方面的知识和素养，需要把这么多套读本都阅读一遍，这肯定不现实。