思想品德八年级（上）：（苏人国标）教材解析（2011.5印刷） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本书的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。

　 A教材梳理　对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。

　 B探究交流　对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。

C典型例题　选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。

D跟踪练习　选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。

E答案详解　对“跟踪练习”的题目进行详细解答。

F热点阅读　选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。

单元　自立自强

　第1课　好习惯受用一生

　  第1课时  习惯对人的影响

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　  第2课时  受益一生的好习惯

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　  第3课时培养好习惯

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　第2课　积极的生活态度

　  第1课时  自己的事情自己干

　　  A教材梳理

　　  B探究交流

　　  C典型例题

　　  D跟踪练习

　　  E详解答案

　  　F热点阅读

　　第2课时　保持乐观心态

　　　A教材梳理

　　　B探究交流

　　　C典型例题

　　　D跟踪练习

　　　E详解答案

　　　F热点阅读

　　第3课时  向自己的目标迈进

　　　A教材梳理

　　　B探究交流

　　　C典型例题　

　　　D跟踪练习

　　　E详解答案

　……

第二单元　亲近师长

第三单元　学会负责

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书籍介绍

教材是学习之本，由于篇幅所限，它不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。

一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》等于把一个优秀教师请回了家。

二、中等水平以上学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。