中药学（全国医药职业教育药学类规划教材） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，作者依照教育部〔2006〕16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《中药学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。

全书分总论、各论和参考文献三部分。总论分为9章，较系统地介绍了中药的起源与发展、中药的产地和采集、中药的炮制、中药的应用、中药的性能、中药的配伍用药禁忌及中药的剂量和用法等基本理论知识。各论是本书的主体，分为21章，共收载常用中药343味。分别介绍了具体药物的来源、性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意、现代研究等内容。

本书适合医药高职教育、专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

总论

　第一章 中药的起源和中药学的发展

　第二章　中药的产地与采集

　第三章　中药的炮制

　第四章　中药的作用

　第五章　中药的性能

　第六章　中药的配伍

　第七章　用药禁忌

　第八章　中药的用法

　第九章　用药剂量

各论

　第一章　解表药

　第二章　清热药

　第三章　泻下药

　第四章　祛风湿药

　第五章　化湿药

　第六章　利水渗湿药

　第七章　温里药

　第八章　理气药

　第九章　消食药

　第十章　驱虫药

　第十一章　止血药

　第十二章　活血化瘀药

　第十三章　化痰止咳平喘药

　第十四章　安神药

　第十五章　开窍药

　第十七章　补益药

　第十八章　收涩药

　第十九章　涌吐药

　第二十章　解毒杀虫燥湿止痒药

　第二十一章　拔互化腐生肌药

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

各论

　第五章 化湿药

　　学习要求

　　1．掌握化湿药的含义、功效、适应证、配伍方法和使用注意。

　　2．掌握药物4味（苍术、厚朴、广藿香、砂仁），熟悉药物l1味（豆蔻），了解药物3味（佩兰、草豆蔻、草果）。

　　3．掌握相似药物功效、应用的异同点。

　　一、含义

　　凡气味芳香，性偏温燥，以化湿运脾为主要作用，治疗湿阻中焦证的药物，称为化湿药。因本类药物多有芳香味，故又称为芳香化湿药。其中药性偏于温燥，作用较强的，称为燥湿药。

　　二、性能特点

　　本类药物辛香温燥，辛香能醒脾化浊，苦温燥湿。有疏畅气机而健运脾胃，祛除湿邪之功。因脾主运化水湿，脾合气于胃，故化湿药主人脾胃经。此外，本类药物通过化湿又能解暑，暑温、阴寒闭暑、湿温等证亦可选用。

　　三、功效与适应证

　　（1）化湿

　　①湿阻中焦证用于脘腹胀满、恶心呕吐、食少体倦、***稀溏、泄泻、舌苔自腻或湿热口甘多涎、舌苔厚腻等。②湿温、暑湿初起、湿热内蕴。

　　（2）行气用于脾胃气滞、脘腹痞满，如厚朴、砂仁、豆蔻等。

　　（3）部分药物还有祛暑、辟秽、解表等作用。

　　四、配伍应用

　　湿为阴邪，黏腻重着，易于阻遏气机脘腹胀满，故常与理气药配伍，既可增强化湿、又可消胀除满。

　　……

在线阅读地址：中药学（全国医药职业教育药学类规划教材）在线阅读

在线听书地址：中药学（全国医药职业教育药学类规划教材）在线收听

在线购买地址：中药学（全国医药职业教育药学类规划教材）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《全国医药职业教育药学类规划教材•中药学》是全国医药职业教育药学类规划教材之一，作者依照教育部[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《中药学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。

全书分总论、各论和参考文献三部分。总论分为9章，较系统地介绍了中药的起源与发展、中药的产地和采集、中药的炮制、中药的应用、中药的性能、中药的配伍用药禁忌及中药的剂量和用法等基本理论知识。各论是《全国医药职业教育药学类规划教材•中药学》的主体，分为21章，共收载常用中药343味。分别介绍了具体药物的来源、性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意、现代研究等内容。