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内容简介:
学习古诗,是学生时代人文教育的重要任务。本套书分为包括《言志的诗》(一)、《言志的诗》(二)、《传情的歌》《咏怀的词》《感世的曲》,共五册。套书在选材上,通过“横纵结合”的方法,即把诗、歌、词、曲分开编(横),各选一本(诗的名作很多,分两册);时间从其有史开始,一直选到清朝末年(纵)。内容上丰富多彩,各种诗都有涉及;篇目上追求精练。通过编者的精心选编,让孩子们在读诗的同时,理解并记忆古诗的精华,掌握相关的知识,开阔眼界,增强阅读和理解能力,提高文化品位。这与小学、中学的语文课方向一致,途径则自有侧重。本书为其中一册,精选一百多首词,也即唐宋以后出现的有词牌名的长短句,包括有名词人苏轼、李清照、欧阳修等撰写的诸多名篇。同时由作者撰写导读、简要注释和作品分析,帮助小读者了解与词相关的知识。
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书籍介绍
学习古诗,是学生时代人文教育的重要任务。本套书分为包括《言志的诗》(一)、《言志的诗》(二)、《传情的歌》《咏怀的词》《感世的曲》,共五册。套书在选材上,通过“横纵结合”的方法,即把诗、歌、词、曲分开编(横),各选一本(诗的名作很多,分两册);时间从其有史开始,一直选到清朝末年(纵)。内容上丰富多彩,各种诗都有涉及;篇目上追求精练。通过编者的精心选编,让孩子们在读诗的同时,理解并记忆古诗的精华,掌握相关的知识,开阔眼界,增强阅读和理解能力,提高文化品位。这与小学、中学的语文课方向一致,途径则自有侧重。本书为其中一册,精选一百多首词,也即唐宋以后出现的有词牌名的长短句,包括有名词人苏轼、李清照、欧阳修等撰写的诸多名篇。同时由作者撰写导读、简要注释和作品分析,帮助小读者了解与词相关的知识。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
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书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:7分