道德与美好生活（哲学教育丛书） pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

德性与幸福是伦理学中的经典问题，同时也是古典时期西方伦理学的核心问题。这一问题始于苏格拉底对“人应该如何生活”的追问。苏格拉底之后，不论是柏拉图、亚里士多德，还是亚氏之后希腊化时期的哲学家、神学家，都试图给出解答，这一问题因此成为理解西方伦理精神和逻辑发展的重要线索。20世纪80年代以来，它重新成为人们关注的焦点，但其范围已不再限于伦理学，而是成为心理学、社会学、经济学等学科的共同关注。这一问题因其与生活的密切关联，也成为每个人的关切。

《道德与美好生活》部分阐释道德的意义，它对我们意味着什么，对我们的要求是什么。第二部分讨论至善生活是什么样的，其构成要素有哪些，主观幸福与客观幸福的关系，等等。第三部分尝试解决道德与幸福的统一问题，探讨当二者***时我们该如何选择。本书对此给出了一个意料之外却又情理之中的回答。

第1单元 认识道德

1 道德是什么

2 “道德”的词源意义

3 “道德”的现代意义

4 伦理学是什么

5 为什么需要道德

6 伦理起源的传统解释

7 伦理起源的现代解释

8 道德意识的起源

9 道德观念的生成和传播

10 道德心理的发展阶段

11 我们真的有道德能力吗——自由意志与道德责任

12 存在普遍的道德规则吗

13 如何进行道德评价

第2单元 道德理论和道德要求

1 自然道德和道德理论

2 “依照自然而生活”——自然法理论

3 “拔一毛而利天下，不为也”——伦理利己主义理论

4 “最大多数人的最大幸福”——功利主义理论

5 “人是目的，而不仅仅是手段”——康德的伦理学

6 要义务论，还是要后果论

7 只归纳，不统一——尝试一种反理论的伦理学

第3单元 “认识你自己”

1 美好生活是什么

2 真有美好生活这回事吗

3 谁的美好生活

4 “人算什么，你竟认识他”——神学视角下的人性观

5 个人与社会之间——一种社会学的视角

6 人，是其所不是又不是其所是——存在主义视角下的人

7 你的需求是什么，你就是什么——人本主义心理学视角下的人

第4单元 追寻幸福

1 幸福在哪里

2 价值类型与生活的意义

3 值得过的生活

4 幸福生活是可能的吗

5 生活的意义体系

6 月亮和六便士——超越美好生活的追求

7 美好生活诸要素

结语 道德与美好生活之间

1 统一于何处——道德与美好生活的对话

2 两种命令的持续对话

3 回到社会，回到现实

后记

刘时工，河北唐山人，北京大学哲学博士，南开大学哲学硕士、学士，现执教于上海华东师范大学哲学系，著有《爱与正义：尼布尔***教伦理思想研究》、《在论语的丛林中》，翻译出版《自然***文集》、《杜威全集》（中期卷），并有论文多篇。专注于西方伦理学、中西伦理比较、应用伦理学等学科领域。

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书籍介绍

德性与幸福是伦理学中的经典问题，同时也是古典时期西方伦理学的核心问题。这一问题始于苏格拉底对“人应该如何生活”的追问。苏格拉底之后，不论是柏拉图、亚里士多德，还是亚氏之后希腊化时期的哲学家、神学家，都试图给出解答，这一问题因此成为理解西方伦理精神和逻辑发展的重要线索。20世纪80年代以来，它重新成为人们关注的焦点，但其范围已不再限于伦理学，而是成为心理学、社会学、经济学等学科的共同关注。这一问题因其与生活的密切关联，也成为每个人的关切。本书第一部分阐释道德的意义，它对我们意味着什么，对我们的要求是什么。第二部分讨论至善生活是什么样的，其构成要素有哪些，主观幸福与客观幸福的关系，等等。第三部分尝试解决道德与幸福的统一问题，探讨当二者***时我们该如何选择。本书对此给出了一个意料之外却又情理之中的回答。