全国高等卫生职业教育新创教改规划教材--精神科护理 pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本书可分为技能(章至第十四章)、管理(第十五章和第十六章)和附录三部分。技能部分包含精神科护理学发展简史、精神科护理工作内容、精神科护理工作的特点及要求、精神障碍的病因与分类、常见精神症状名词解释、常见精神疾病护理、精神科护理的基本技能、精神科疾病的特殊护理技术、精神科急诊的护理、精神科危症抢救护理常规、精神科常见治疗及护理、精神科药物治疗与护理、戒毒病人护理与管理、精神活性物质所致精神障碍与护理、精神障碍患者的社区和家庭护理、儿童青少年期精神障碍与护理。管理部分收载了临床常用到的护理管理制度，包括精神科护理工作制度、各级护理人员岗位职责。附录中收录了大量的案例、医疗事故处理条例、中国精神疾类。本书实用性强，体现高职护理的特点，资料翔实，内容丰富，结合临床前沿，是高职高专护理专业学生的教材，也可作为护理人员的参考书。

章　绪论

　节　概论

　第二节　精神科护理工作内容

　第三节　精神科护理工作的特点及要求

第二章　精神障碍的病因与分类

　节　精神障碍的病因

　第二节　精神障碍的分类

第三章　精神疾病的症状学

　节　学习精神疾病症状的意义和目的

　第二节　常见精神症状名词解释

第四章　精神科护理的基本技能

　节　接触患者并建立良好的护患关系

　第二节　护理的观察与记录

　第三节　精神科基础护理

第五章　常见精神疾病护理

　节　精神***症的护理

　第二节　情感性精神障碍的护理

　第三节　癔症的护理

　第四节　心因性精神障碍的护理

　第五节　强迫性神经症的护理

　第六节　恐惧症

　第七节　神经性厌食的护理

　第八节　癫痫伴发精神障碍的护理

第六章　精神科疾病的特殊护理技术

　节　安全护理技术

　第二节　饮食的特殊护理技术

　第三节　睡眠障碍的护理技术

　第四节　给药护理技术

　第五节　***行为的防范技术

第七章　精神科急诊的护理

　节　***、自伤患者的护理

　第二节　出走患者的护理

　第三节　木僵患者的护理

　第四节　噎食的防范与护理

　第五节　拒食患者的护理

　笫六节　谵妄患者的护理

第八章　精神科危症抢救护理常规

　节　心脏、呼吸骤停的急救

　第二节　溺水、自缢等患者抢救护理常规

　第三节　中毒抢救护理常规

第九章　精神科疾病常见治疗及护理

　节　无抽搐电休克治疗护理

　第二节　工娱治疗的护理

　第三节　森田疗法的护理

　第四节　功能检查的健康教育

第十章　精神科药物治疗与护理

　节　常用药物分类及用法

　第二节　常见精神药物副作用的护理

第十一章　戒毒患者护理与管理

　节　综述

　第二节　戒毒患者的护理

第十二章　精神活性物质所致精神障碍与护理

　节　概述

　第二节　常见的精神活性物质所致精神障碍

　第三节　精神活性物质所致精神障碍患者的护理

第十三章　精神障碍患者的社区和家庭护理

　节　精神障碍患者的社区护理

　第二节　精神障碍患者的家庭护理

第十四章　儿童青少年期精神障碍与护理

　节　儿童孤独症

　第二节　儿童孤独症的护理

　第三节　精神发育迟滞

　第四节　精神发育迟滞的护理

　第五节　儿童多动症

　第六节　儿童多动症的护理

　第七节　儿童恐惧症

　第八节　儿童恐惧症的护理

第十五章　精神科护理工作制度

　节　门诊护理工作制度

　第二节　门诊注射室、换药室、急诊室工作制度

　第三节　病室管理制度

　第四节　供应室工作制度

　第五节　手术室工作制度

　第六节　进修人员工作制度

第十六章　各级护理人员岗位职责

参考文献

附录1　案例库

附录2　医疗事故处理条例

附录3　中国精神疾病分类

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：全国高等卫生职业教育新创教改规划教材--精神科护理在线阅读

在线听书地址：全国高等卫生职业教育新创教改规划教材--精神科护理在线收听

在线购买地址：全国高等卫生职业教育新创教改规划教材--精神科护理在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《全国高等卫生职业教育新创教改规划教材•精神科护理》可分为技能(第一章至第十四章)、管理(第十五章和第十六章)和附录三部分。技能部分包含精神科护理学发展简史、精神科护理工作内容、精神科护理工作的特点及要求、精神障碍的病因与分类、常见精神症状名词解释、常见精神疾病护理、精神科护理的基本技能、精神科疾病的特殊护理技术、精神科急诊的护理、精神科危症抢救护理常规、精神科常见治疗及护理、精神科药物治疗与护理、戒毒病人护理与管理、精神活性物质所致精神障碍与护理、精神障碍患者的社区和家庭护理、儿童青少年期精神障碍与护理。管理部分收载了临床常用到的护理管理制度，包括精神科护理工作制度、各级护理人员岗位职责。附录中收录了大量的案例、医疗事故处理条例、中国精神疾类。《全国高等卫生职业教育新创教改规划教材•精神科护理》实用性强，体现高职护理的特点，资料翔实，内容丰富，结合临床前沿，是高职高专护理专业学生的教材，也可作为护理人员的参考书。