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内容简介:
《人口资源与环境》是根据有关高等院校小学教育专业师资培养的要求而编写的。全书分为绪论、人口篇、资源篇、环境篇、结论五部分。全书力求突出“重视基础,突出原理,吸收新知,拓展思维,强调实践”的思想,全面系统介绍了人口、资源与环境科学的基础知识;全书内容丰富,吸收了学科发展的近期新知识,延伸了学科知识体系,便于学生了解学科前沿知识和发展趋势;书中采用了大量示意图和实景图片,图文并茂,增强了教材的直观性,提高了可读性;书中安排了大量的阅读资料,便于延伸学生思维空间、扩大学生阅读内容、拓宽学生的知识面;书中还设置了大量思考题和实践环节,可以提高学生的实践能力。《人口资源与环境》除适用于高等院校小学教育本科、专科专业教学用书以外,也适用于其他高等院校各专业和公共选修课使用教材,也可适于具有中等文化水平以上的读者阅读使用。
书籍目录:
绪论
第一节人口、资源与环境问题
第二节关于人口、资源与环境问题的论争
思考题
第一篇人口篇
第一章人口动态
第一节人口概述与人口动态的衡量
第二节世界人口动态
第三节中国人口动态
思考题
实践活动
第二章人口增长的影响与人口容量
第一节人口增长对资源和环境的压力
第二节人口增长对经济和社会发展的影响
第三节人口容量
思考题
实践活动
第三章人口理论与人口控制
第一节人口理论与人口政策
第二节人口总量的控制
第三节人口质量的提高
思考题
实践活动
第二篇资源篇
第四章自然资源概述
第一节自然资源的基本概念和特点
第二节资源承载力与可持续开发利用
思考题
第五章自然资源的开发与利用
第一节我国自然资源开发与利用概述
第二节水资源
第三节土地资源
第四节矿产资源
第五节能源
第六节森林和草地资源
第七节生物多样性资源
第八节湿地资源
第九节海洋资源
思考题
实践活动
第六章自然资源的可持续管理
第一节自然资源可持续管理总体战略
第二节自然资源可持续管理对策
第三节自然资源开发利用重大工程
思考题
实践活动
第三篇环境篇
第七章环境问题与环境管理
第一节环境的基本概念与特点
第二节环境问题
……
第八章环境污染及其防治
第九章生态系统与生态经济
结论
主要名词中英文对照表
主要参考文献
作者介绍:
蔡运龙,北京大学城市与环境学院教授。学历与研究领域:1982年获贵州师范大学理学学士学位;1984年获北京大学理学硕士学位;1988年获中国科学院理学博士学位;1990年在北京大学地理学系完成博士后研究。自然地理学博士生导师。主要研究土地利用与土地覆被变化、土地资源调查与土地利用管理、综合自然地理学、自然资源评价与利用规划、区域(旅游)开发与规划、环境变化的人类方面、可持续农业等。学术职务:1992年3月至1998年9月,北京大学城市与环境学系自然地理教研室主任;1995年5月至今,北京大学土地科学中心主任;1998年10月至1999年10月,北京大学研究生培养处处长;1999年6月至今,地表过程分析与模拟重点实验室副主任;2002年6月至今,北京大学环境学院资源环境地理学系主任;2002年6月至今,北京大学地理科学研究中心副主任。
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书籍介绍
《人口资源与环境》是根据教育部有关高等院校小学教育专业师资培养的要求而编写的。全书分为绪论、人口篇、资源篇、环境篇、结论五部分。全书力求突出“重视基础,突出原理,吸收新知,拓展思维,强调实践”的思想,全面系统介绍了人口、资源与环境科学的基础知识;全书内容丰富,吸收了学科发展的最新知识,延伸了学科知识体系,便于学生了解学科前沿知识和发展趋势;书中采用了大量示意图和实景图片,图文并茂,增强了教材的直观性,提高了可读性;书中安排了大量的阅读资料,便于延伸学生思维空间、扩大学生阅读内容、拓宽学生的知识面;书中还设置了大量思考题和实践环节,可以提高学生的实践能力。《人口资源与环境》除适用于高等院校小学教育本科、专科专业教学用书以外,也适用于其他高等院校各专业和公共选修课使用教材,也可适于具有中等文化水平以上的读者阅读使用。
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书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:9分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:6分