医学心理学(供临床医学口腔医学专业用全国高职高专院校临床医学专业十四五规划教材) pdf 夸克云 tct umd 下载 2025 azw3 kindle

本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程教学目标、任务要求编写而成。全书共十章内容：绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理应激、异常心理、心身疾病、心理评估、患者心理、医患关系、心理干预。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。

本教材可供全国高等职业院校临床医学、口腔医学专业师生使用，也可作为临床医务工作者的学习用书。

章 绪论

节 医学心理学概述

一、医学心理学的概念

二、医学心理学的学科性质

三、医学心理学的研究范围

四、医学心理学的实践价值

第二节 医学心理学的发展

一、医学模式的发展阶段

二、医学心理学研究的历史与现状

第三节 医学心理学的相关学科

一、基础类相关学科

二、临床类相关学科

三、预防与康复类相关学科

第四节 医学心理学研究的原则与方法

一、医学心理学研究的基本原则

二、医学心理学研究的方法第二章 医学心理学的心理学基础

节 心理学概述

一、心理学

二、心理现象

三、心理的实质

第二节 认知过程

一、感觉

二、知觉

三、记忆

四、思维

五、想象

六、注意

第三节 情感过程

一、情绪和情感概述

二、情绪理论

三、情绪的生物学研究

四、情绪对人的行为与健康的影响

第四节 意志过程

一、意志概述

二、意志行动的心理过程

三、意志的品质

第五节 人格

一、人格概述

二、需要与动机

三、能力

四、气质

五、性格第三章 心理发展与心理健康

节 心理发展

一、心理发展概述

二、心理发展的主要理论

第二节 心理健康

一、心理健康概述

二、心理健康的标准

第三节 不同年龄阶段的心理健康

一、胎儿期及婴儿期心理健康

二、幼儿期心理健康

三、童年期心理健康

四、青少年期、青年期心理健康

五、中年期心理健康

六、老年期心理健康第四章 心理应激

节 心理应激概述

一、心理应激与应激源

二、应激的相关理论

第二节 心理应激的中介机制

一、生活事件

二、认知评价

三、应对方式

四、社会支持

五、个性特征

第三节 应激反应与应激管理

一、应激反应

二、应激管理第五章 异常心理

节 异常心理概述

一、异常心理的概念

二、异常心理的判断标准

三、异常心理的理论模式

四、异常心理的分类

第二节 常见的异常心理

一、心理过程障碍

二、人格障碍

三、神经症性障碍

四、性心身障碍

五、物质相关障碍第六章 心身疾病

节 心身疾病概述

一、心身疾病的概念与特点

二、心身疾病的分类

三、心身疾病的影响因素

四、心身疾病的发病机制

第二节 心身疾病的诊治与预防

一、心身疾病的诊断

二、心身疾病的治疗

三、心身疾病的预防

第三节 不同年龄阶段常见心身疾病

一、儿童期常见心身疾病

二、青少年期常见心身疾病

三、中年期、 年期常见心身疾病

四、老年期常见心身疾病

第四节 不同系统常见心身疾病

一、循环系统心身疾病

二、消化系统心身疾病

三、呼吸系统心身疾病

四、内分泌、代谢系统心身疾病

五、神经、肌肉系统心身疾病

六、有关医学专科心身疾病

七、肿瘤第七章 心理评估

节 心理评估概述

一、心理评估的概念与作用

二、心理评估的方法

三、心理评估的一般过程

第二节 心理测验

一、心理测验概述

二、常用心理测验的分类

三、标准化心理测验的基本条件

四、心理测验使用原则

第三节 临床常用的心理测验及评定量表

一、智力测验

二、人格测验

三、神经心理测验

四、评定量表第八章 患者心理

节 患者心理概述

一、患者与患者角色

二、患者的角色行为

三、患者的心理特征

四、患者的心理需要

第二节 各类患者的心理特征及干预

一、不同病期患者的心理特征及干预

二、临终患者的心理特征及干预

三、手术患者的心理特征及干预

四、癌症患者的心理特征及干预

五、***患者的心理特征及干预

六、医疗美容患者的心理特征及干预第九章 医患关系

节 医生角色与医疗行为

一、医生角色的概念

二、医生的心理特征

三、医生的心理需要

四、社会文化因素对医疗行为的影响

第二节 医患关系概述

一、医患关系的概念

二、医患关系的结构

三、医患关系的特点

四、医患关系的分类

五、医患关系的影响因素

第三节 医患沟通

一、医患沟通概述

二、医患沟通的功能

三、医患沟通的影响因素

四、医患沟通的基本方法第十章 心理干预

节 心理干预概述

一、心理干预的概念

二、心理干预的内容与方式

三、心理咨询与心理治疗的关系

第二节 心理治疗

一、心理治疗概述

二、心理治疗的性质

三、心理治疗的分类

四、心理治疗的适用范围

五、心理治疗的基本技术

第三节 心理干预的主要方法

一、精神分析疗法

二、患

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书籍介绍

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材以医学心理学基础、医学心理诊断与测量、常见心身问题与干预技术三大部分为主线。以高职高专医学生的认知实际为研究设计的基点，通过情境导入和思政导学，以“必须和够用”为原则，组织架构本教材基本要素，融相关心理学理论于心理干预之中，旨在突出心理干预的实践特色和相关技能的培养。全书共分十章，包括绪论、医学心理学的心理学基础、心理发展与心理健康、心理应激、异常心理、心身疾病、心理评估、病人心理、医患关系、心理干预。为提高学生学习的自主性，达成本课程的培养目标，教材每章前均设有学习目标，章节中同步配置数字化学习资源，每章后设计有小结和目标检测。书后附录配有心理量表等常用测评工具。